Charla sobre Diversidad

El otro día, 12 de enero de 2017, vino Asun la tía de nuestro profe . Nos preguntó nuestros nombres. También nos preguntó qué era la educación especial , nosotros le dijimos que eran las personas ciegas , sordas, de alguna forma discapacitados ...

Nos dijo que como discapacidad sonaba un poco como a algo malo , que era mejor decir que esa persona tiene necesidades diversas. Preguntó si nos sabíamos los sentidos ,nosotros , como nos los sabemos, le dijimos que eran : vista, gusto, tacto, oído y olfato. Nos contó que las personas sordas no hablan porque sean mudas, si no porque no pueden oir. Preguntó cómo le hablaríamos a un sordo, nosotros le dijimos: con gestos, vocalizando, mirándole a la cara...

Dijo una cosa que era muy importante :

TODOS SOMOS PERSONAS, después lo que sea ( síndrome de down, obesos, sordos)...

Preguntó que qué haríamos si viéramos a una persona ciega, nosotros contestamos: hablarle normal,ayudarle a que no se choque ni se tropiece...

También nos preguntó si el tacto era importante. Le dijimos que si lo era porque sin tacto puedes quemarte o hacerte daño sin enterarte. Nos dijo una cosa interesante: la parte del cuerpo dónde el tacto es más sensible son los dedos de las manos.

Después hicimos una actividad muy divertida:

Nos pusimos un pañuelo que teníamos que traer de casa en los ojos para que no pudiéramos ver. Por parejas teníamos que tocarnos las manos ( con la venda puesta)  y después describirlas ( frías / calientes / templadas , grandes / pequeñas )...

Después uno se ponía la venda y otro hacía de guía y el guía tenía que llevar al "sordo" a un pupitre diferente a donde estaban sentados. Luego el que hacía de guía se ponía la venda en los ojos y el que antes hacía de ciego ahora era el guía. Esta vez había que llevar al "ciego" bajando las escaleras, llegar al patio y luego volver a entrar al colegio, subir las escaleras y entrar de nuevo a nuestra clase.

Después todos teníamos los ojos vendados y con el objeto pequeño que también había que traer de casa teníamos que dárselo al profe para que los metiera en una caja. Cuándo terminó de recogerlos, nos dió un objeto diferente al nuestro, que no podíamos tocarlo con las dos manos, si no que solo con una mano  con la palma de la mano abierta, sin poder cerrarla. Teníamos que adivinar lo que era sin cerrar la mano , si seguíamos sin saberlo, podíamos cerrar la mano,si seguíamos sin saberlo , podíamos tocarlo con las dos manos , y si ya no teníamos ni idea , podíamos abrir los ojos y ver lo que era .

Y esto fue lo que hicimos el día que vino la tía del profe .

Escrito por : Irene Sancho Pérez 

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