PRESENTACIÓN 5ºB

Badajoz, septiembre 2022 

DELEGADOS DE CLASE

 Hoy día miércoles,15 de Septiembre hemos hecho las votaciones de los delegados.

Empezó el día diciendo, hoy haremos la elección de delegados, Daniel dijo quien se quiere presentar de delegado.

Se presentaron Diego, Daniel, Jimena, Klaus, Álvaro, Fernando, Irene y Natalia, podíamos votar a tres personas, todo el mundo pensó a quienes votar, después de pensarlo el profesor les dio un papel para apuntar los votos, los resultados fueron estos Diego:5, Daniel:4, Jimena:10, Klaus:7, Álvaro:6, Fernando:9, Irene:4 y Natalia:5.

Al final los delegados fueron Jimena y Fernando.

Diego Berrocal Martín

HAKUNA MATATA

 BADAJOZ,15 DE SEPTIEMBRE DE 2021

Ayer Daniel nos dijo que pensáramos en un nuevo nombre de la clase de 6ºB. Después de un rato sonó el timbre y nos fuimos a nuestras casas.

Al día siguiente  Fuimos al cole e hicimos lengua y después matemáticas   luego llegó  las 11:00 y  Daniel nos dijo que cuáles eran los nombres que habíamos pensado, los nombres eran ALGUNA PATATA, HAKUNA MATATA, NINGUNA PATATA Y PATATA FRITA.

Después de los votos ganó HAKUNA MATATA….

JORGE DAVID BERROCAL MARTIN 

6ºB

YA TENEMOS NUESTROS ACUARIOS

Badajoz, 1-4 de febrero de 2021 

1 de febrero de 2021.

 Hoy Daniel ha traído a su pez gato al acuario de clase.

Todo comenzó el viernes de la semana pasada, cuando Daniel nos dijo que había resuelto el enigma del pez (del acuario de su casa) que se comía a los demás peces: el pez gato. De día el pez gato siempre estaba escondido detrás de unas plantas, pero, por la noche, se comía a otros peces. Cuando Daniel se dio cuenta de que siempre desaparecía algún pez, empezó a investigar. Al principio creía que era el pez tiburón y para comprobarlo, quitó el pez tiburón del acuario. Pero a la mañana siguiente habían desaparecido más peces y se dio cuenta de que era el pez gato quien se los comía.

Como no quería devolverlo, porque es muy bonito, decidió traerlo a clase. Pero para ello necesitábamos tener un acuario en buenas condiciones. Por eso, el viernes Daniel preparó el acuario de Alba que estaba más limpio. Cambió el agua, puso más plantas, etc…

Hoy por la mañana ha traído a el pez y antes de meterlo en el agua, comprobó que el agua estaba en unas perfectas condiciones. Luego, fue añadiendo un poco de agua del acuario en la bolsa donde se encontraba el pez gato. Después, lo metió en el agua y el pez de inmediato se escondió detrás de una planta.

Pero aún nos quedaba algo por hacer: elegir un nombre. No hubo muchas propuestas y casi todas las ideas para nombres tenían que ver con asesino. Al final a mi se me ocurrió un nombre y fue el que le pusimos: Whiskers(que significa bigotes en inglés).

3 de febrero de 2021

Hoy teníamos que traer cinco euros para el fondo de peces que utilizaremos para comprar peces, comida…

No todos hemos traído el dinero pero teníamos suficiente para comprar tres peces grandes(que le harán compañía a el pez gato), comida para peces grandes y bacterias para preparar el otro acuario. Daniel salió a la hora de inglés para comprar los peces. Trajo: dos escalares y un gurami. Y todos tienen un nombre: el escalar más grande Arrow (flecha en inglés), el otro escalar Zebra  (cebra en inglés) y el gurami Kuikku (rápido en japonés).

4 de febrero de 2021

Hoy Daniel ha preparado el otro acuario (donde vamos a meter los peces más pequeños).Todo estaba bien hasta que Daniel descubrió que la barra de iluminación estaba rota. Así que tuvimos que quitar la parte de arriba del acuario y dejarlo sin nada. Pero si queríamos que las plantas crecieran, necesitábamos luz directa al acuario, por lo que teníamos que comprar una barra de iluminación. Estuvimos mirando varias en Internet y al final encontramos una perfecta. Compramos esa y, si se cumplían los plazos que ponían en la página web nos llegará mañana.

Natalia Sierra Hernández

  

LOPETRONIC al rescate de la tripulación espacial

 Badajoz, 26-29 de enero de 2021

En la semana del día 29 de Enero de 2021, LOPETRONIC hizo el desafío de Rescatar a tu Tripulación. Estuvimos construyendo la palanca para coger a los tripulantes, también desmontamos y montamos los robots y al fin y al cabo, cuando terminamos, empezamos con la programación.

Estuvimos probando, lo intentamos pero no lo conseguimos, hasta que al final, Klaus, Álvaro e Iker lo consiguieron. Nos estuvimos ayudando en la programación, y había a algunos que no nos iba, como a Natalia, a Jimena  y a mí, porque a lo mejor teníamos puesto algún cable mal. Pero cuando nos dimos cuenta ya se nos había pasado el tiempo, era la hora de irnos.

Llegamos a clase y empezamos a recoger y a desinfectar los robots y la caja de construcción.

La experiencia estuvo muy chula.

Fernando Vacas García-Moreno

Semáforo LOPETRÓNICO

 Badajoz, 22 de enero de 2021

Hoy nos dijo el profesor qué nos pongamos por parejas. Por ejemplo yo tuve que ponerme con Jorge porque estaba a la derecha y lo dijo el profesor.

Después fuimos al mueble y cogieron los de la derecha el kit y los de la izquierda el ordenador. Seguidamente los del ordenador buscaron por internet bitbloq y los que faltaron y no iniciaron pues buscaron bitbloq en su tablet entonces y se registraron, entonces nos metimos en el ordenador y busquemos bitbloq.

A los que tenían el kit tenía que sacar como una placa grande y a los lados placas chiquitas y mi compañero tuvo que coger tres de  las que ponían colores,  por ejemplo en uno ponía la a de amarillo. Después a los que le tocaron el ordenadores ponía una vez dentro ponía a la derecha placas ,componentes y robots entonces le dimos a placas y después le dimos a zum junior y lo arrastramos. Luego le dimos a componentes y lo arrastramos, y hay tienes que buscar led doble, tienes que arrastrar tres de led doble y a cada led doble tienes que poner a de amarillo, r de rojo y v de verde.

Después, de hacer eso buscas a la izquierda software, le das. Y luego haces el programa y listo ¡ah! Que se me olvida dijo el profesor que se tenían que encender como el semáforo y después apagarlo era fácil bueno. 

Y lo he hecho yo Veronica

Verónica Madroño Barroso

LOPETRONIC & BQ ZUM KIT JUNIOR

Badajoz, 15 de enero de 2021

Después del patio, Daniel dijo: ¡mesas limpias!, todos empezamos a limpiar la mesas para hacer robótica.

Acabamos de recoger y empezamos a sacar los kit de robótica y los ordenadores, nos metimos en bitbloq con el pc, y después de meternos en bitbloq.

Creamos una nueva programación, pusimos las placas y las sincronizamos, Daniel dijo que hagamos que parpadeara luz verde cada dos segundos, lo conseguimos, así que nos propuso uno más difícil hacer que parpadearan tres colores y después que sonara mi, la, sol. Tardamos mucho pero al final lo conseguimos.

Diego Berrocal Martín