Excursión fin de curso de 6º. Día 1. 31 de mayo 2017

OS DEJO ENLACE DE LAS FOTOS Y VÍDEOS  DEL PRIMER DÍA

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DATOS EXCURSIÓN FIN DE CURSO 6º

Hola, os dejo información de interés relacionada con la excursión.

Página web de Escuela de Animación Natura 2000


Enlace relacionado con las excursiones escolares que se realizan en la Escuela de Animación Natura 2000

Datos de contacto:

Escuela de Animación Natura 2000 

www.campamentosnatura2000.com 

eanatura2000@gmail.com 

927288150 - 675267587

EN CASO DE URGENCIA PUEDEN LLAMAR A LOS MÓVILES DE DIRECCIÓN DEL CAMPAMENTO

675267587 – 622856387

Concurso "¿Y tú qué lees?"

Badajoz, 22 de mayo de 2017

Hoy hemos ido al Residencia Universitaria Hernán Cortés a contestar las preguntas del concurso '¿Y tú que lees?'

El concurso consiste en leer un libro, esta vez ha sido el de la vuelta al mundo en 80 días de Julio Verne. Luego tenías que contestar 50 preguntas acerca del libro.

El libro era divertido y había muchas aventuras. A mí me ha gustado mucho.

Escrito por: Raquel Ponce Delgado

Para ver nuestras caras respondiendo las preguntas, haz clic aquí.

Si quieres ver el vídeo resumen de la actividad, haz clic aquí.

Inauguración de la exposición "El Jardín de los Espantapájaros"

Badajoz, 18 de mayo de 2017.

Hoy hemos ido al Museo de Arte Contemporáneo.

Han ido varios cursos del colegio. Cuando hemos llegado estaba la televisión y otros medios de comunicación. 

Han hablado personas muy importantes porque era el Día de los  Museos. También hemos hablado una compañera de 6ºA y yo. Hemos hablado de como hicimos los espantapájaros, y también de cómo trabajamos en el proyecto para reciclar y mejorar el medio ambiente en nuestro colegio.

Después visitamos la exposición "El Jardín de los Espantapájaros".

Escrito por: Patricia Peralta Pérez.

Para ver la fotos de la inauguración, haz clic aquí.

Si quieres ver le vídeo resumen de la inauguración, haz clic aquí.

Creamos nuestros Espantapájaros

Participamos en una actividad de plástica, haciendo 5 espantapájaros para el  Museo de Arte Contemporáneo de Badajoz.

En esta actividad participó toda primaria desde 1º a 6º. Nuestra clase fue la única que cogió 5 espantapájaros porque teníamos 5 grupos.

El proyecto consistía en hacer los espantapájaros con materiales reciclados, ya que solo no los trajeron con la forma del cuerpo (estructura de madera).Casi todo los grupos utilizamos botellas para hacer los brazos ,y el cuerpo.La cara la hicimos con una bolsa y algunos le pusieron en la boca piedras y en las cejas y los ojos con tapones. Le pusimos ya en lo ultimo todos los grupos una camiseta y un pantalón. Le pedimos a las cocineras del comedor del colegio, que nos guardaran las botellas de agua y bolsas, que hemos utilizado para hacer nuestros espantapájaros.

El miércoles día 17 de mayo fuimos a llevarlos al Museo de Arte Contemporáneo todas las clases, muy buenos todos.

Cuando llegamos los pinchamos en el jardín del museo, con los de otros colegios.

Escrito por: Jaime Núnez Santos.

Para ver e proceso de creación de los espantapájaros, haz clic aquí.

Si quieres ver cómo llevamos nuestros espantapájaros al MEIAC, puedes ver el vídeo haciendo clic aquí.

Día del Centro

El día del centro en mi colegio Lope de Vega fue el 15-05-17 y fue un día muy completo. 

Primero los que llegasen a las 8:30 de la mañana ayudarían a colocar los materiales para las actividades. 

Después de 9 a 9:45 un desayuno con churros con batidos de chocolate o zumos según los gustos.

Luego de 9:45 a 10 hicimos una actividad en la que consiste en llevar agua con un cazo cogido por la mano y de todos los grupos que hubiese ganaba el que llenase la jarra antes hasta 1 litro de jarra. Al acabar esa actividad después hicimos la misma pero nos ataron con un pañuelo al tobillo de nuestras parejas que nosotros elegimos.

Después de 10:25 a 10:50 empezamos un juego de baloncesto en el que había que hacer varios tiros a canasta o entradas.

Después 10:50 a 11:15 en ese momento hicimos el juego de la pallana es un juego muy sencillo y divertido. Consiste en coger 5 piedras grandes o pequeñas según el tamaño de la mano y había que pasar varios niveles yo me quedé en el 3, no era capaz de pasarlo.

Después 11:15 a 11:40 jugamos ha balón prisionero, pero no jugamos con una pelota normal, jugamos con una pelota medicinal enorme y era muy complicado dar al equipo contrario para eliminarlos.

Después de 11:40 a 12:05 hicimos balón cubo. Consiste en que dos equipos tienen un cubo donde marcar. Cada equipo tiene que defender su cubo y además no se podía correr con la pelota en la mano, solo se podía pasar si estabas quieto y solo se podía tirar desde unos aros que había colocados en varias posiciones.

Después de 12:35 a 13:10 tuvimos minitran todos los niños de 6°. Tuvimos que saltar hasta que los saltos se complicaron y solo saltaron las gimnastas.

Después de 13:10 a 13:20 los chicos de 6° tocamos dos canciones con la flauta the Sond of Silence y Scarbouth fair, todos los espectadores nos aplaudieron.

De 13:20 a 13:35 los chicos de 6° hicimos un baile con el programa EmocionArte. El baile nos salió bastante bien y todos nos volvieron ha aplaudir.

Y por último de 13:45 a 14:00 estuvimos jugando en la clase y divirtiéndonos y hablando con el profesor sobre como nos había salido nuestras actuaciones. Fin.

Escrito por: Miguel Calado Silgado.

Si quieres ver  las fotos y vídeos, haz clic aquí.

Aprendemos a hacer vendajes

Badajoz, 10 de mayo de 2017

Hoy en clase nuestro profesor Daniel nos ha explicado cómo vendarnos los pies o las manos . 

1° tuvimos que leer como se hacía para vendarlos luego. Nos dio una venda a cada equipo para vendarnos entre nosotros. Costaba un poco. Lo teníamos que ​hacer bien por que si no, lo teníamos que ​repetir y aveces cuando se va la venda se deshacía .

Las vendas nos las proporcionó Isabel, la mamá de Raquel.

El profesor nos explicó que no podría apretar mucho porque si no se cortaba el riego sanguíneo.

Fue muy divertido y nos lo pasamos muy bien.

Escrito por: Juan Carlos Bernardo Galeano

Para ver las fotos de nuestros vendajes, haz clic aquí.

Si quieres ver el vídeo resumen, haz clic aquí.

#Resistiréis

El día 9 de mayo el profe nos dijo que si queríamos hacer una actividad que nos había propuesto la mamá de Josep (Lorena).

Era una actividad de una asociación contra el cáncer en la que participan los niños de 3 a 12 años. Nos dio unas pulseras a cada uno de la clase y nos hizo una foto de las manos con las pulseras.También nos dio un cartel que ponía #resistiréis y nos hizo unas cuantas  de fotos .

Después nos puso un vídeo  que lo redacto  el colegio Buenavite . 

Escrito por : Natalia Rueda 

Sesión de Robótica. Detectar colores.

El día 9 de mayo de 2017, el profesor Don Daniel nos explicó que en la próxima liga de robótica iban a poner un muro de cualquier color, y, que tendría que girar o parar y darse la vuelta etc... Luego pensamos como practicar eso, y hubo varias ideas: Una cartulina de un color, un papel pintado, un dado de colores que hay en clase etc... Al final hemos elegido unas bandejas de colores, luego nos pusimos a programar. Y nos dijo que pusiéramos el sensor de color mirando hacia delante. Al principio fue difícil y hubo confusiones porque a veces no hacía lo que le decíamos o no hacía nada, pero al final se solucionó. Y además, ¡¡eran  muchísimos comandos!! Fueron en total ¡¡15 comandos!! Que aunque parezca poco era un poco chungo. 

Escrito por: Rubén Sánchez García.

Si quieres ver lo bien que programamos nuestros robots, puedes ver este vídeo.

Taller de la AECC. Protección solar.

Badajoz, 8 de mayo de 2017

Hoy Aurora y María miembros de la AECC han venido ha darnos una charla sobre el sol.

El sol tiene cosas buenas y cosas malas.

Cosas buenas: buena para la vida, nos da luz, favorece a las plantas, etc...

Cosas malas:nos puede quemar, también produce cáncer, etc...

Para protegerse del sol hay que echarse crema solar, ponerse gafas de sol, gorros, ponernos bajo una sombrilla.
La piel es un escudo, es decir, nos protege de todo por eso hay que cuidarla.

El sol no calienta siempre lo mismo. Suele calentar más entre las 11:00 - 16:00 y más frío entre las 7:00 y 10:00.

La fuerza del sol depende de: La latitud, altitud..

Hay que protegerse del sol.

RECOMENDACIONES:

La crema hay que echársela media hora antes en sombra.

Echarse crema después de 2 horas

Protección máxima sobre lunares y manchitas

Después nos echamos crema solar sobre la cara y los brazos.
Buscar sombra, utilizar camiseta, ponerse gorro, gafas de sol son claves para protegerse uno del sol.

Al final hicimos una especie de pasapalabra y pasatiempos. 

MUCHAS GRACIAS A MARIA Y AURORA 

Escrito por: Laura Sánchez Anselmo

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Taller de periodismo (II). Entrevistamos a Nuria Cabanillas

Hoy día 8 de mayo de 2017 , hemos entrevistado a Nuria Cabanillas. La semana pasada, Natalia ( una periodista del periódico de Hoy) vino a darnos una charla sobre periodismo y nos preguntó a quién nos gustaría entrevistar que viviera en Badajoz, y como en nuestra clase hay muchas gimnastas, elegimos a Nuria Cabanillas. 

Natalia nos hizo escribir 3 preguntas que le haríamos a Nuria Cabanillas y hoy nos ha traído un cartelito con nuestro nombre a cada uno y una cartulina en la que ponía una de las 3 preguntas que habíamos escrito cada uno. La pregunta que ponía en la cartulina era la que le íbamos a preguntar, claro . 

La hemos entrevistado de una forma muy guay con la grabadora y todo mientras Natalia y el profe nos hacían fotos. Íbamos saliendo de 1 en 1 a hacerles nuestras preguntas. Primero salió Natalia (la niña de nuestra clase) , después Raquel, Juan Carlos, yo , Rubén...De todas las preguntas que le hemos hecho nos contó:

Que ella nació en Barcelona, pero que de muy pequeña se volvió a Badajoz por trabajo de sus padres. También que han pasado 20 años desde que se retiró y que tiene 2 hijos , uno de 3 años y otro de 5 meses. Nos dijo que le habría gustado seguir mas tiempo con la gimnasia rítmica porque cada vez las gimnastas duran mas tiempo y que a lo mejor podría haber llegado a las próximas Olimpiadas. Con la gimnasta que mejor se llevaba de su equipo era Lorena Guréndez. Disfrutaba viajando y conociendo gente. Nos contó que un día en una competición la seleccionadora y los jueces la vieron y le preguntaron si quería estar en el equipo nacional y ella, claramenten con una sonrisa en la cara, dijo que sí. Nos contó que le llevó a la gimnasia rítmica que sus padres querían que hiciera algún deporte para que tuviera que comprometerse a algo y ella eligió lo que más le gustaba: la gimnasia rítmica. Dijo que el deporte ayuda a que todo en la vida sea más fácil. Descubrió que le gustaba la gimnasia porque lo veía en la tele, le gustaba bailar y su madre vió que le gustaba mucho y la apuntó al club de Badajoz. Nos contó algo muy importante: HAY QUE ESFORZARSE PARA TODO. Le gusta ser entrenadora porque puede ver como las niñas progresan , puede llevarlas a campamentos para que se diviertan... Y nunca ha hecho ningún otro deporte. Dijo que el premio más importante que te pueden dar en tu carrera como deportista es la medalla olímpica. Hay un pabellón en Badajoz que tiene como nombre Nuria Cabanillas y nos dijo que está muy agradecida por lo del pabellón y que es muy emocionante. Cuando competía se sentía orgullosa de poder representar a su país. Nos dijo otra cosa importante : Tenemos que valorar las cosas que tenemos y las que nos compran. Nos contó que su momento mas duro en su vida fue retirarse y que cuando se retiró sentía que le faltaba algo y que hay que dar todo en lo que te gusta . Le preguntamos también que era la gimnasia para ella y nos dijo que para ella lo era todo y que le había dado muchas cosas importantes y muchas emociones. El profe le preguntó que quién decidió que se retirara y nos dijo que entre todos (los técnicos, entrenadores, ella...) Mientras tanto , Raquel y Judith también nos hacían fotos y después le hicimos todos algunas fotos a ella sola y al final unas cuantas fotos en grupo . 

Antes de que Nuria se fuera, yo le pregunté si nos podía firmar un autógrafo , y nos firmó uno a todos. 

Después , Natalia la periodista nos dijo que iba a hacer una portada de periódico con la frase (elegida entre todos) "la gimnasia lo es todo para mi".

Ha sido una experiencia muy guay poder entrevistar a una campeona olímpica de gimnasia y a mi me ha gustado mucho porque ha sido una oportunidad única que hemos podido hacer en el colegio 

Escrito por: Irene Sancho 

Para ver las fotos de la entrevista y del taller, haz clic aquí.

Nos vamos a nadar a la piscina climatizada

Badajoz, 5 de mayo de 2017

Hoy hemos ido a la piscina para una actividad de educación física obligatoria,(aunque creo yo que no habría nadie que no quisiera ir).

Primero fuimos caminando a la piscina climatizada de San Roque. Nos fuimos a los vestuarios a cambiarnos y luego entramos a la piscina.

Luego vino una amiga de nuestro profe llamada Lupe que nos dio clases de natación.

Primero calentamos en este orden: tobillos, rodillas, cintura, tronco, brazos y cuello.

Después estiramos un poco y luego nos metimos en el agua, que, por cierto, estaba buenísima.

A continuación nos enseñó a respirar. Luego nos dieron unos churros a cada uno y nos pusimos a nadar con ellos, primero debajo de los brazos, después como si fueras una bicicleta y por último hacia atrás.

Después nos pusimos a nadar al estilo libre luego de tornillo, que es nadando cuatro brazadas boca abajo y cuatro boca arriba y por ultimo pasándose una pelota.

Por último nos fuimos a ducharnos a los vestuarios.

Las niñas como de costumbre tardaron un poco más de la cuenta.

Por último nos fuimos al cole y por poco nos mojamos, ya que estábamos a 13 metros del cole cuando se puso a llover, pero llegamos a tiempo.

Fue una experiencia muy buena y nos lo pasamos genial.

Escrito por: Josep Rojo Corma

Para ver lo bien que nos lo pasamos, haz clic aquí para ver el vídeo.

Taller de periodismo (I)

Natalia, una periodista que trabaja en el periódico HOY, vino a vernos el viernes 5 de Mayo y nos dio una charla sobre periodismo.

Muchas veces no debemos creer a las redes sociales, es mejor estar formado para enterarnos mejor de las cosas, es mejor ir a por el periódico por que dicen mas verdades. Hay medios de comunicación como: periódico (digital o impreso), televisión y radio. Los periodistas: investigan, entrevistan a personas.....

Hay periódicos como: la Razón, Hoy, Marca, As,  el País...

Secciones de un periódico: portada, sección local, esquelas, Plasencia, municipios, Mérida, Extremadura, opinión, actualidad (en otros periódicos puede ser mundo), toros, deportes, extras, tus anuncios, cultura y sociedad, "v", pasatiempos, tiempo, cartelera, agenda, televisión y contraportada.

¿Cómo hacemos el periódico? 

Tiene una redacción, salen por la mañana y buscan noticias, van al periódico por la tarde, a media tarde tienen una reunión para hablar de lo que van a hacer al día siguiente.

Trabajos de un periódico:

Noticias, crónicas, reportajes....

Partes de una noticia: Titular, entradilla, foto, el cuerpo de la noticia, pie de foto.

¿Cómo se hacer?

Crónica: Suelen ser partidos de fútbol.

Noticia: Es resaltar algo importante en el periódico.

Reportaje: Darle la vuelta a la noticia para que llame más la atención.

Entrevista: Hablar con alguien, elegir una de sus frases.

Me sacó y me entrevistó, me gustó mucho, aunque he de decir que me puse un poco nervioso, después me dijo que yo entrevistase a alguien y elegí a Josep, después sacó a Natalia y le dijo que eligiera, eligió a Jaime, después le tocó a Jose Manuel, y eligió a Jose Luis, después Josep entrevistó a Jose Manuel y por último y para acabar ya la charla Jose Luis entrevistó a Miguel.

 Escrito por Mario Rodriguez

Espero que os guste 

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